Vreemdelingenrecht.com - het weblog

Khaled Salhani wacht niet lijdzaam af. Eén jaar is de Syriër in Nederland, en hij trekt – anders dan veel andere asielzoekers – zijn eigen plan. En passant wijst hij op feilen in de Nederlandse aanpak. Ingmar Vriesema 20 september 2016 Foto Olivier Middendorp Eén nacht. Zo lang verbleef de Syriër Khaled Salhani (30) na zijn procedure in een asielzoekerscentrum. Toen pakte hij zijn spullen en ging hij logeren bij Nederlandse vrienden en kennissen. Salhani – deze woensdag precies één jaar in Nederland – is een atypische vluchteling. Net als andere asielzoekers heeft hij moeten plaatsnemen in de wachtkamer van het asielsysteem. Maar anders dan de meesten weigerde hij zich als wachtende te gedragen.  Lees verder in het NRC: ht...

  Cursuscode:  TNDA2a Are you a newcomer in The Netherlands and looking for an affordable language course? Or are you living in our country already for some time and do you want to feel more at home? Learning Dutch can help you to make friends and to communicate with other people. This course is meant for educated adults who want to learn the basics of the Dutch language. You will learn the principles of understanding, reading, writing and talking in Dutch. A special learning method for expats and students is used. Participants will practice grammar and vocabulary with extra care for pronouncement, communication and Dutch culture. The approach is aimed at learning to speak and understand Dutch in all kinds of practical situations. You will learn to introduce yourself, order a drink, visit a doctor, do the shopping and have some conversation with friends and others in Dutch. Participants in this course should take into account several hours of homework each wee...

 For my course in teaching I have to write essays every fortnight. This is essay no 2 All illustrations are sheets from the course Foundations of Teaching for Learning 8: Developing Relationships by the Commonwealth Education Trust https://www.coursera.org/learn/teacher-relationships/home/week/4 Introduction Normally I teach about immigration and immigration law to grown-up students so the part of the course about the relationship between the teacher and the pupil's parents did seem not that useful for me. However I realised that our Dutch society has now many families in which one or even two of the parents are immigrants. The mum's mostly raise their young children but have not mastered Dutch themselves so what they do is they teach their children their own native language and then wait for the school to teach them proper Dutch. This can result in a huge learning disadvantage for children. Another aspect is that especially ref...

Voor het project 'Rotterdamse Moeders voor Elkaar' is de stichting 'me & society' opzoek naar taalvrijwilligers en deelnemers. Voor meer informatie zie de link: http://www.meandsociety.com/uploads/images/wervingsflyer%20Moeders%20voor%20%20Elkaar.pdf Rotterdamse Moeders voor Elkaar Gezondheid en taal zijn twee van de grootste rijkdommen in een samenleving. Ze zijn  sterk aan elkaar gerelateerd. ‘Als je de bijsluiter van een medicijn niet kunt lezen, dan kan het goed misgaan'. Al enige tijd is stichting ‘me & society’ bezig met het onderwerp autisme (ASS) en migranten. Professionals herkennen ASS minder snel bij migrantenkinderen dan bij autochtone kinderen. Wellicht komt dit doordat professionals bij migrantenkinderen met communicatieve problemen eerder denken aan een taalachterstand dan aan ASS. Deze problematiek is niet alleen te zien bij kinderen met ASS maar heeft ook betrekking op andere beperkingen. Daarom heeft  stichting ‘me ...

Taal Naailes Naailes als middel om de Nederlandse taal te leren spreken. Tijdens de les worden er Nederlandse liedjes gezongen; dat is gezellig en leerzaam bovendien blijft een liedje beter in het geheugen zitten. Elke woensdagochtend in Huis van de Buurt De Kooi van  10.00 – 12.00 uur agenda wekelijks op woensdag 10:00-12:00 vanaf 2 september 2015 De Kooi (Driftstraat Leiden) Taalcontactgroep U wilt graag werken aan het verbeteren van uw Nederlands of van uw Arabisch? Dan is deze taalgroep misschien iets voor u. Iedere maandagavond van 19.30 – 21.00 uur komt een klein groepje vrouwen bij elkaar in het Huis van de Buurt om elkaar te ontmoeten, met als doel het onderhouden van de Nederlandse taal en het (opnieuw)aanleren van Arabisch. De vrijwilligsters Sylvia Lippold en Marjanne Manneveld ondersteunen deze groep. Nieuwe deelneemsters - ook van andere achtergrond of nationaliteit - zijn van harte welkom. Vindt u het leuk om andere te helpen met het verbeteren van het Ne...

Sinds 2013 moeten inburgeraars zelf zorgen dat ze de taal leren en het inburgeringsexamen (of het moeilijker Staatsexamen Nederlands als tweede taal) halen. De gemeenten mogen geen 'inburgeringsvoorziening' meer aanbieden. Inburgeraars kunnen wel gebruikmaken van een lening van de overheid; zowel verplichte inburgeraars als vrijwillige inburgeraars, zoals nieuwkomers uit de EU en Turkije. De gemeente Amsterdam heeft hier een creatieve oplossing voor gevonden. Ze spreekt niet meer van 'vrijwillige inburgeraars' maar van 'taalbehoeftigen'. En taalbehoeftigen kunnen naar hartelust gebruikmaken van het gratis taalaanbod van de gemeente, horende bij het beleidsplan Educatie Werkt. De taalcursussen die hierin worden aangeboden, worden grotendeels betaald met de participatiegelden; geld dat bedoeld is om de afstand tot de arbeidsmarkt en het beroep op bijstand te verkleinen. Wie zijn - gedeeltelijk - de deelnemers? Hoogopgeleide Europese nieuwkomers...

Are you a newcomer in The Netherlands and looking for an affordable language course? Or are you living in our country already for some time and do you want to feel more at home? Learning Dutch can help you to make friends and to communicate with other people. This course aims at a level comparable with NT2 level B1 and is meant for educated adults who want to learn the basics of the Dutch language and have some knowledge of Dutch already. You will learn the principles of understanding,reading, writing and talking in Dutch. A special learning method for expats and students is used. Participants will practice grammar andvocabulary with extra care for pronouncement, communication and Dutch culture. The approach is aimed at learning to speak and understand Dutch in all kinds of practical situations. You will learn to introduce yourself, order a drink, visit a doctor, do the shopping and have some conversation with friends and others in Dutch. Participants in this course sho...

Nieuw taalproject voor alleenstaande moeders in Nieuw-West Voor dit project zoeken wij nog vrouwelijke taalmaatjes. Neem voor info contact op via roos@nltraining.nl. Samen met de Dienst Werk en Inkomen (DWI) en stadsdeel Amsterdam Nieuw-West organiseert NLtraining vanaf november een praktische cursus Nederlandse taal voor alleenstaande moeders met schoolgaande kinderen. Lesprogramma Tijdens deze taalcursus leren de deelnemers de Nederlandse taal beter in de praktijk te gebruiken. Dat doen zij met behulp van een tweeledig programma. Enerzijds volgen de cursisten gedurende vijf maanden drie keer per week les in de Nederlandse taal. Daarnaast krijgen zij buiten de lesuren diverse opdrachten om -samen of alleen- de geleerde lesstof in de praktijk te brengen. Dat doen zij door de buurt in te trekken, organisaties te bezoeken of mee te doen aan activiteiten in het stadsdeel. Tot slot gaat ieder van deze groep vrouwen op zoek naar een 'taalmaatje' die hen tijde...

 Op Twitter: Theo Miltenburg ‏ @ stichtingros # taalschool @ stichtingros zoekt deskundige, trouwe, sociale vrijwilligers voor enkele uren taalles aan # beginners . Contact: 06-22026782 theo Law blog Klik op +1 als u dit een interessant artikel vindt en Google zal het dan beter zichtbaar maken in de zoekresultaten. Tweet

In de regio: project taalcoaches Zuid-Holland Noord 'Als je erbij wilt horen, moet je de taal spreken' De begeleiding van taalcoaches is een belangrijke aanvulling op de inburgeringscursus, zo blijkt uit beleidsonderzoek van Regioplan. De taalvaardigheid en zelfredzaamheid van inburgeraars neemt namelijk hierdoor toe. We spreken drie betrokkenen uit de regio Zuid-Holland Noord. Beter Nederlands Petrus werkt als beleidsadviseur bij het ministerie van Infrastructuur en Milieu (voorheen VROM): "Ik liep al lang rond met het gevoel dat ik naast mijn werk iets maatschappelijks wilde doen. Als vrijwillige taalcoach kan ik iets positiefs doen voor de inburgering van vluchtelingen." Petrus vormt een taalkoppel met Shahrom Rajawi uit Iran: "Door met Peter te praten en naar hem te luisteren, is mijn Nederlands beter geworden. Het is een goede aanvulling op de taalles op de computer. Als je wat ouder bent, zijn die computerlessen niet gemakkelijk. Doordat mijn taal is verbe...

Informatieverzamelen over verblijfsvergunningen en mvv-aanvragen kan moeilijk zijn voor iemand die niet juridisch geschoold is. Daarnaast kan de hulp inroepen van een jurist of advocaat een dusdanige hobbel zijn voor mensen (financieel of gewoon omdat men het eng vindt) dat mensen het eerst zelf maar eens proberen. Daarbij komt dat door recente uitspraken er qua inkomenseisen een grote verandering is op het gebied van gezinshereniging. Echter ook een verblijfsvergunning voor studie of als kennismigrant kan voor een buitenlandse partner de mogelijkheid zijn om in Nederland zich (tijdelijk) te vestigen. Daarnaast hoor je vaak vragen worden gesteld over hoe iemand Nederlander kan worden. Ook hebben expats vaak behoefte aan informatie over Nederlandse les of inburgeringscursussen. Daarom ben ik op zoek naar vrijwilligers of sponsoren voor een informatiemarkt over verblijf en inburgering De plannen staan nog enorm in de kinderschoenen maar ik zit te denken aan een zater...

Rotterdam, 23 dec. Om de taalachterstand van allochtone ouders met jonge kinderen te bestrijden, overweegt minister Van der Laan (Integratie, PvdA) een leeftijdsonafhankelijke leerplicht. Het kabinet onderzoekt ook de mogelijkheid van zo’n „bredere participatieplicht” voor iedereen, ongeacht herkomst. Dat staat in een brief die Van der Laan gisteren naar de Tweede Kamer heeft gestuurd. Ouders Van der Laan zou het liefst ouders die zelf een taalachterstand hebben, verplichten tot een taalcursus. De minister had daartoe – samen met staatssecretaris Dijksma (Onderwijs, PvdA) en minister Rouvoet (Jeugd en Gezin, ChristenUnie) – onderzoekers van de Universiteit Utrecht en de Radboud Universiteit gevraagd onderzoek te doen naar de juridische mogelijkheid van een verbrede leerplicht. Op grond van de huidige wetgeving kan dat niet. Een bredere participatieplicht sluit aan bij het advies van de commissie-Bakker voor een leeftijdsonafhankelijke leerplicht. „Uitgangspunt daarvan is dat j...