Vreemdelingenrecht.com - het weblog

Jaren geleden solliciteerde ik ooit bij een baan bij een Noordelijke provincie. Ik werk afgewezen want "Dacht u nu werkelijk dat we hier niet al genoeg werklozen hadden?" Tot mijn verbazing zie ik Vluchtelingenwerk nu ook werven met de slogan dat kandidaten die niet uit de Noordelijke provincies komen niet worden aangenomen. Waarom? Is het hun keuze hoeveel iemand wil reizen voor zijn werk? Kan iemand uit Overijssel wel Nederlands geven aan een Afghaan maar is hij onverstaanbaar voor een Fries?  Is het omdat er al lang interne kandidaten zijn en deze vacature een wassen neus? Maar wat nou als die leuke jongen uit Limburg een vriendinnetje in Groningen heeft en hij dichterbij haar een baan wil zoeken zodat ze kunnen samenwonen? Ik zou wel eens van Vluchtelingenwerk willen vernemen waarom we allemaal gelijk zijn in Nederland volgens de Grondwet maar niet wanneer we bij hen gaan solliciteren. Groepsdocent NT2 Betaald, Noord-Nederland, Groningen ...

 Overgenomen van Annelies Braams van NedLes:  "TGN Weg Ermee; petitie gestart Over de Toets Gesproken Nederlands, onderdeel van het inburgeringsexamen, is veel ophef, maar hij is er nog steeds. Daarom zijn wij nu een petitie gestart: TGN Weg ermee. Laten we de minister laten weten dat wij - docenten, taalkundigen, cursisten, inburgeraars, toetsdeskundigen, Neerlandici, examinatoren, partners van inburgeraars, werkgevers van inburgeraars, eigenaren van taalscholen, specialisten op het gebied van Nederlands als Tweede Taal, specialisten op het gebied van inburgeren, en wat dan ook - van mening zijn dat de Toets gesproken Nederlands zo snel mogelijk moet worden afgeschaft! U kunt de petitie ondertekenen op: http://tgnwegermee.petities.nl Meer over de petite en onze bezwaren tegen de TGN is te lezen op http://www.nedles.nl/tgn " -------------------------- Law blog Klik op +1 als u dit een interessant artikel vindt en Google zal het dan beter ...

Docenten en ouders van niet-Nederlandse leerlingen hebben vaak stroeve gesprekken omdat ze een andere visie hebben over de opvoeding van de kinderen. Migrantenouders denken vanuit het principe 'hard je best doen', terwijl Nederlandse ouders milder oordelen over hun kinderen. Zij dragen meestal psychische factoren als faalangst aan als verklaring voor het niveau van hun kind. Dat blijkt uit onderzoek van de Universiteit Utrecht. Voor het onderzoek werden 80 gesprekken geanalyseerd tussen ouders van kinderen in groep 8 en Nederlandse leraren. Omdat de docenten de verschillende benadering tussen Nederlandse en niet-Nederlandse ouders verwachten, hebben ze de neiging om migrantenouders tegen te spreken nog voor zij iets hebben gezegd. De verschillen in visie maken het voor allochtone ouders en leerkrachten lastig om als partners op te treden, 'al proberen beide partijen dit wel de bereiken', zegt onderzoekster Mariëtte de Haan. Volgens haar zouden de gesprekken beter ve...

Docenten Nederlandse taalles gezocht Voor het project Tussen luipaard en leeuw zoeken wij vrijwilligers die vanaf maart 2012 Nederlandse taalles aan groepen vluchtelingen willen geven. In het project volgen 50 vluchtelingen een externe stage, Nederlandse les, computerles en diverse trainingen die zijn gericht op toeleiding naar de arbeidsmarkt. PROFIEL: * Affiniteit met de doelgroep * Ervaring met groepsgewijs lesgeven * Interculturele vaardigheden Werktijden Beschikbaar om Nederlandse taalles te geven aan minimaal 1 groep per week (belasting in totaal ongeveer 4 uur). Wij bieden Een leerzame omgeving met begeleiding, een prettige werksfeer, cursussen en trainingen, reiskostenvergoeding en maatschappelijk werk dat er toe doet. Locatie Jufferstraat 2 in Zaandam Nadere informatie Wilt u meer weten over deze vrijwilligersfunctie, dan kunt u informatie opvragen bij Marisca Postma ( marisca.postma@vwzw.nl) op nummer 075-8200219 of per email. Een inform...

Hogeschool Inholland (Rotterdam) Vacaturenummer: V110029 Sluitingsdatum: 23/02/2011 Solliciteren Functie-omschrijving De Organisatie Domein Management, Finance en Recht. Cluster Recht. De plaats in de Organisatie Docent Internationaal Recht bij de opleidingen HBO-Rechten en Sociaal Juridische Dienstverlening te Rotterdam en Den Haag. Taken en verantwoordelijkheden Verzorgen van onderwijs; Bijdrage leveren aan de ontwikkeling van het onderwijsprogramma; Praktijk kunnen koppelen aan het onderwijs; Studenten begeleiden bij projectonderwijs; Begeleiden van stages en afstudeeropdrachten; Begeleiden van studenten als studieloopbaanbegeleider. Functie-eisen Opleidingsniveau Universitair. Opleidingsrichting Internationaal Recht. Competenties Kwaliteitgerichtheid; Klantgerichtheid; Resultaatgerichtheid. Werkervaring Werkervaring in een juridische omgeving en/of als docent strekt tot aanbeveling. Specifieke eisen Affiniteit met competentiegericht onderw...

Als Docent NT2 zijn er naast het lesgeven de volgende taken die bij de functie horen: • Coördineert de werkzaamheden van het basisprogramma. • Draagt zorg voor de organisatie en uitvoering van groepsgerichte informatiebijeenkomsten. • Voert individuele gesprekken met betrekking tot de specifiek aan hem opgedragen processen. • Is dossierverantwoordelijk voor de processen die hij uitvoert, cq waar hij verantwoordelijk voor is. • Bemenst de informatiebalie. • Voert sanctionerings- en stimuleringsbeleid uit. • Stemt met de casemanager de te nemen acties af. • Stemt werkzaamheden af met keten- en samenwerkingspartners. • Signaleert spanningen, spreekt bewoners aan op ongewenst gedrag en intervenieert. Aanbod Aanbod Een baan bij het COA van 1 februari t/m 31 december. Bij goed functioneren en voldoende bewoners zou deze verlengd kunnen worden! Vaardigheden - MBO+/HBO - NT2 aantekening - Lesbevoegdheid Scholing: MBO, MEAO .. Over de werkgever Het Centraal Orgaan o...

Agens zoekt voor de regio West, omgeving Den Haag, een: Docent NT2 (M/V) voor 32 uur per week, minimaal 2 avonden per week beschikbaar. De docent NT2 laat op een doelgerichte wijze de inburgeraars kennis opdoen van de Nederlandse taal. De docent NT2 geeft trainingen/ lessen aan nog niet gealfabetiseerde inburgerars met verschillende taalniveaus. De docent NT2 is op de hoogte van ontwikkelingen in zijn/haar vakgebied en kan zelfstandig nieuwe ontwikkelingen en methoden toepassen en verbinden met praktijksituaties. De docent NT2 onderhoudt een netwerk van contacten binnen het werkgebied, waarvan op een resultaatgerichte wijze gebruik kan worden gemaakt bij de taalstage en/of verwerving van klanten. Gedurende het hele traject zorgt de docent NT2 voor informatieoverdracht en stemt de werkzaamheden af met de Inburgeringscoach onder andere door middel van tussentijdse rapportages en de voortgangsgesprekken. De docent NT2 geeft op een bezielende manier training en zorgt voor een open c...